Pour l'université privée Polytech Intl, la dimension internationale de la formation des architectes est une priorité. Elle offre à ses étudiants via ses partenaires professionnels et universitaires, plusieurs possibilités pour découvrir ce qui se passe hors des frontières nationales. Grâce à son partenariat avec l’Université de Liège, Polytech Intl développe des axes de coopération permettant à ses étudiants une mobilité d’un semestre ou d’une année d’études dans les établissements partenaires. Cela aboutit à une reconnaissance mutuelle des compétences.

Forte de l'expérience de praticiens chevronnés et d'enseignants chercheurs confirmés, l'université privée Polytech INTL offre aux étudiants un enseignement à la fois professionnel et universitaire. A la théorie sont associées la pratique et l’expérimentation. Son souci est de former des architectes à la fois créateurs et compétents. Elle vise à les préparer à l'évolution des métiers et à la diversité des modes d'exercice en les rendant sensibles aux questions sociale et environnementale. La pédagogie adoptée par l'université privée Polytech INTL tient essentiellement compte de l’innovation en suivant l'approche expérimentale, analogique et virtuelle du projet. Pi Archi privilégie les problématiques de la culture constructive, la maîtrise des ambiances, la pensée et le projet de territoire.

La mobilité :

Les efforts consentis par la formation d'architecte pour s’ouvrir à l’international se sont couronnés par un partenariat avec l’Université de Liège. Il s’agit de permettre aux étudiants de l'université privée Polytech INTL en Tunisie, dès leur deuxième année d’étude, de poursuivre leurs études durant une année de césure à l’Université de Liège en Belgique.

Nos étudiants bénéficient au cours de leur cursus de formations certifiantes (en langue, BIM...).

Certificat BIM de l’Université de Liège :

Nous assurons en coopération avec l’Université de Liège une certification internationale en BIM.

La formation est dispensée exclusivement par des enseignants de l’Université de Liège.

Elle est organisée en 7 modules enseignés par session de 3 jours par mois sur une durée de 7 mois.

Il est possible de suivre l’enseignement par module. A l’issue de cette formation, est délivrée une certification internationale qui ouvre une perspective vers le PhD de l’Université de Liège puisqu’elle compte pour 10 crédits sur un total de 60.

L’insertion professionnelle

L'université privée Polytech INTL, à travers son réseau en particulier et celui de ses anciens élèves, accompagne l'insertion professionnelle des futurs diplômés en architecture. Elle propose aussi des formations continues en BIM, gestion de projets et DAO (2D et 3D), destinées à tous les professionnels du bâtiment, de l'architecture et de l'aménagement.

Les stages

Le département des stages, à travers son programme spécifique Link-Intl, développe un réseau avec le monde professionnel destiné à accompagner les étudiants dans leur recherche pour un organisme d'accueil.

Dès le premier cycle, des stages professionnels ponctuent le cursus. Deux stages de courte durée sont entrepris à l’issue du premier cycle et au cours du second cycle. La sixième année correspond à un stage professionnel de fin d'études d'une durée de 8 mois qui se solde par l’élaboration d’un rapport de stage et une soutenance publique. Ainsi ces périodes d’expérimentation de terrain et de formation professionnelle seront en entreprises dans différents lieux d'accueil : entreprise du bâtiment, agence d'architecture, institution publique, collectivité locale, association etc...

Ces stages devraient aider à la construction d’un projet professionnel. Ils permettent d’aborder, après le diplôme d'architecte, la maîtrise d'œuvre ou bien envisager des parcours de recherche ou de spécialisations.

L’architecte concepteur maître d'œuvre

L’architecte est un concepteur de projets. Projets de construction de bâtiments de toute sorte (habitation, bureau, hôpital, hôtel, musée, etc.), projets d’aménagement à l’échelle de la ville, du territoire ou encore du paysage. Ces projets peuvent résulter d’une commande privée ou publique ou d’un concours. L’architecte les réalise pour le compte d’un maître d’ouvrage. Sa mission est de veiller au respect du budget, des délais et des règlementations en termes de sécurité, de structure et de mise en œuvre de la construction. Il est au centre de l’action puisqu’il doit orchestrer l’ensemble des opérations et assurer la coordination entre les nombreux acteurs du projet. Il est le garant de la réussite du projet.

Les maîtres d'ouvrage peuvent être différents : particuliers, promoteurs, propriétaire institutionnel, Etat ou collectivités publiques, etc. De même, les partenaires de l'architecte pour la réalisation de projets sont multiples : ingénieurs, paysagistes, urbanistes, entrepreneurs, etc.

L'architecte doit répondre au programme du maître d'ouvrage en y apportant son ingéniosité et ses compétences, notamment en terme de fonctionnalité. Il doit prendre en compte les préoccupations de développement durable, les contraintes socio-économiques, temporelles et urbanistiques.

Le travail de l'architecte réalisant un bâtiment est précisé par le contrat d'architecture qui décrit sa « mission ». Celle-ci comprend tout ou partie des quatre phases successives suivantes :

• la conception
• la phase des études
• la direction de l'exécution
• le suivi de chantier

L’architecte programmiste

Le rôle du programmiste est de déterminer l’organisation fonctionnelle du projet à partir de plusieurs scénarii qu’il élabore avec l’équipe de maîtrise d’ouvrage. L’objectif essentiel est d’apporter au maître d’ouvrage l’ensemble des éléments nécessaires à l’élaboration du projet pour s’assurer de son opportunité.

Cette démarche vise à garantir la qualité de l’opération y compris les conditions de vie et d’exploitation de la construction ou de l’aménagement à venir. A l’issue de cette mission, le dossier de programmation sert de référence pour la conception et le dessin du projet lui-même.

Plus qu’un document technique ou normatif de surfaces, le programme se doit de définir la ligne directrice du projet. Il s’agit d’une véritable feuille de route pour le projet.

L’architecte pilote de chantier

La mission de l’architecte pilote de chantier, consiste à constituer le dossier d’exécution, à évaluer le budget, à établir le planning de chantier. Il doit également lancer les appels d’offre pour les études de structure et de lots spéciaux puis pour les entreprises et les fournisseurs.

Tout au long de la réalisation, la mission consiste à faire communiquer entre eux l’ensemble des intervenants du projet pour sa bonne marche et son achèvement dans les meilleures conditions et dans les meilleurs délais.

L'architecte Designer

Il intervient dans le champ de l'aménagement intérieur, décoration et design mobilier.

L’architecte en entreprise

Dans un monde du travail en perpétuelle mutation, les compétences pluridisciplinaires des architectes sont de plus en plus appréciées. Employer un architecte peut représenter une réelle valeur ajoutée car il allie des connaissances techniques, managériales et esthétiques à une maîtrise des coûts. La formation pluridisciplinaire des architectes est doublée de la facilité d'adaptation dont ils font preuve.

Au-delà des agences, les architectes sont appréciés par tous ceux qui ont un patrimoine immobilier à gérer. Un architecte peut en assurer le management et contribuer aux études de faisabilité et de programmation afin d'optimiser la maintenance du parc immobilier. De nombreuses entreprises publiques ou privées, des groupes immobiliers, des banques ou des assurances, des enseignes commerciales…cherchent à recruter des architectes.

Les architectes et la fonction publique

Les architectes de l'Etat sont des fonctionnaires qui contribuent à la mise en œuvre des politiques publiques visant à la promotion de la qualité du cadre de vie. Ils sont recrutés par un concours d'Etat.

Les architectes dans les collectivités locales exercent leurs fonctions dans les domaines de l'architecture, de l'urbanisme, de l'aménagement rural ou urbain, de l'environnement, de l'informatique ou tout autre domaine à caractère scientifique ou technique entrant dans les compétences d'une collectivité territoriale. Le renforcement récent de la gouvernance locale en Tunisie ouvre cette perspective jusque-là fermée dans le cadre d’un pouvoir centralisé.

L'enseignement et la recherche :

la poursuite des études de 3ème cycle aboutissant au doctorat en architecture permet de s’engager dans une carrière d’enseignement et de recherche qui peut s’avérer passionnante selon les profils.